有的朋友可(kě)能因爲一些原因，很早就(jiù)離(lí)開了校(xiào)園，沒有機(jī)會獲得(de)大(dà)專或本科(kē)學曆，在工(gōng)作(zuò)和生(shēng)活中常常因爲學曆的問(wèn)題而碰壁，當有機(jī)會提升學曆的時候，含金量卻成了他(tā)們選擇提升學曆方式的重要标準！
人(rén)們之所以在意含金量，是因爲認爲含金量代表着更高的認可(kě)、更多的機(jī)會，甚至代表着更好的未來(lái)發展……于是很多人(rén)在提升學曆的時候都(dōu)會問(wèn)：含金量如(rú)何？

爲了含金量白(bái)白(bái)耗費多年(nián)時間

每年(nián)有一大(dà)批人(rén)都(dōu)選擇自(zì)己和他(tā)們心中自(zì)認爲含金量最高的自(zì)考，結果考了1年(nián)、2年(nián)、3年(nián)、4年(nián)……深圳經曆了8年(nián)抗戰都(dōu)拿不下來(lái)。這樣的含金量，害人(rén)不淺，考了一半，又不甘心、不願意放(fàng)棄，隻能苦苦堅持。
隻知道我想要，二不權衡自(zì)身(shēn)的客觀條件(jiàn)，自(zì)己是否有時間、有毅力去(qù)實現呢(ne)？

結合實際情況來(lái)說(shuō)：很多人(rén)不像學生(shēng)年(nián)代可(kě)以将精力全部投入到學習中。在職的朋友們記憶力不如(rú)從(cóng)前，工(gōng)作(zuò)的煩心事(shì)多，心靜(jìng)不下來(lái)；和工(gōng)作(zuò)無關的知識，潛意識中抵觸不喜歡；工(gōng)作(zuò)之餘，缺少時間；公司家庭，缺少學習氛圍；無人(rén)監管，堅持學習困難……

白(bái)白(bái)浪費一年(nián)又一年(nián)，而每次機(jī)會來(lái)臨時，又因爲一紙證書(shū)被拒之千裡(lǐ)。